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Leseprojekt: 3. Klasse und Kindergarten

Im Rahmen der Schulentwicklung wird in der Volksschule Hüttau der Bereich „Lesen“ besonders beachtet. Verschiedene Lese-Aktivitäten finden statt:

Gruppenarbeiten (Neigungsgruppen oder bewusste Gruppenbildung durch Lehrer)
Stationenbetrieb (z.B. bei Buchstabenerarbeitung)
Ausarbeiten von Kurzreferaten zu Sachthemen in Kleingruppen (Bücherei), Referieren vor der Klasse
Lese-Rallye: Differenzierung nach Lese-Kompetenz (auch im Rahmen des Wochen-Arbeitsplanes)
Teilnahme an Lese-Wettbewerben; Aufteilung in Leistungsgruppen
Klassenübergreifende Gestaltung von Festen und Feiern: z.B. Weihnachtsfeier, Gottesdienste im Jahreskreis
Klassenübergreifende Gestaltung des D-Unterrichtes:
Vorlesen von Geschichten, Vorstellen von Büchern aus der Gemeindebücherei
Partnerarbeit: Lese-Partner
Erschließen von Texten in verschiedenen Formen: Stichwörter erarbeiten, im „Doppelerzählkreis“ berichten, Fragen ausarbeiten, im Doppelerzählkreis Fragen stellen/beantworten, besonderes Gewicht auf: Fragen formulieren können = wichtige Kompetenz
Buchausstellung im Rahmen des Elternsprechtages
Ausarbeiten von Fragen, Gesprächskreis
Gestaltung einer „Lese-Einheit“ im Rahmen des „Schnuppertages“ für die Kindergartenkinder

Ab Jänner 2013 führt die 3.Klasse (VD Josefa Salchegger im Rahmen des BE- und D-Unterrichtes) mit den Vorschulkindern (Kindergartenpädagoginnen) das Projekt „Märchen“ durch: Märchen werden von den Schülern der 3. Klasse vorgelesen und nacherzählt. Anschließend verkleiden sich die Kinder und das Märchen wird in Rollenspielen dargestellt. Plakate zum Märchen werden abschließend gemeinsam gestaltet. Am 17.Jänner wurde das Märchen „Frau Holle“ bearbeitet. Am 18.Jänner dürfen die Kinder der anderen Klassen an der Märchenstunde teilnehmen. Für 20. Februar wird das Märchen „Die Bremer Stadtmusikanten“ gestaltet.

VD Josefa Salchegger, 17.Jänner 2013